Projet jardin

Jusqu’à récemment, la cour de récréation était en terre battue, ce qui posait plusieurs

problèmes majeurs :

• Par temps de pluie, la cour devenait impraticable : boue, flaques, glissades.

• En période sèche, la poussière rendait les jeux inconfortables et l’espace peu accueillant.

• Les enfants ne pouvaient pas profiter de la cour toute l’année, ce qui limitait les temps de jeu, d’activité physique et de socialisation.

Cette situation créait un déséquilibre dans le quotidien des élèves, dont les récréations et activités sportives sont pourtant essentielles à l’épanouissement et au bon climat scolaire. Le projet réalisé : un sol synthétique pour une cour durable et accueillante .Afin de répondre à ces difficultés, nous avons entrepris le réaménagement complet de la cour avec la pose d’un revêtement synthétique de qualité. Ce choix a été guidé par plusieurs objectifs :

• Offrir un espace de jeu praticable toute l’année, quelles que soient les conditions météorologiques.

• Sécuriser les déplacements des enfants, grâce à un sol amortissant et régulier.

• Favoriser les activités sportives et collectives

• Embellir l’environnement scolaire, en donnant à la cour une apparence plus joyeuse et accueillante.

Ce nouvel aménagement transforme la cour en véritable lieu de vie, où les enfants peuvent se dépenser, coopérer et jouer dans de bonnes conditions, été comme hiver.

Si notre objectif est atteint, l’école Sainte-Marie d’Auxillac pourra :

Encourager de nouvelles initiatives, telles que l’installation d’un coin nature, d’un espace calme ou de jeux collectifs supplémentaires, afin de continuer à enrichir le quotidien des enfants.

L’école Sainte-Marie d’Auxillac est une petite école rurale située au cœur d’un regroupement de villages. Elle accueille deux classes multi-niveaux, dans un cadre familial et bienveillant. Notre établissement joue un rôle essentiel dans la vie locale : il maintient une présence éducative de proximité et contribue activement à la vitalité du village. Cependant, nos moyens matériels sont limités, et chaque projet d’amélioration demande un engagement important de la communauté éducative, des familles et des partenaires.