Une cour pour favoriser l'imaginaire, l'équité et le bon climat scolaire

L’école Saint-Éloi souhaite repenser ses cours de récréation.
l’environnement appauvri que représente nos cours de récréation crée, chez les enfants, du désœuvrement, des tensions. Pour améliorer les choses l’ensemble de l’équipe a réalisé une formation intitulée « Accompagner le jeu libre des enfants avec des ressources ludiques issues du réemploi ».

Grâce à cela nous avons pu proposer aux enfants des jeux collaboratifs et faire la part belle à l’imaginaire puisqu’il s’est agi de constituer des malles à jeux en les remplissant, non pas de jouets, mais de matériaux de récupération qui peuvent servir de jeux.

Nous souhaitons, dans nos cours, favoriser les besoins différents des enfants, développer la coopération et les rapports constructifs et contribuer à la socialisation, lutter contre les stéréotypes et contribuer à la construction de l’égalité entre filles et garçons, et se servir de ces lieux pour favoriser le respect et l'absence de toute forme de discrimination.

Pour compléter nos initiatives, il est maintenant indispensable de repenser de façon globale les cours de récréation puisqu’un environnement plus adapté permettra à notre projet d’école de prendre plus d’essor et d’amplifier les résultats positifs.

Nos élèves ont besoin d'endroits où se poser, de lieux pour faire des parcours, pour prendre des risques mesurés, d'endroits pour observer, d' espaces pour se rafraichir, pour manipuler... Nos cours ont besoin de prendre du relief pour permettre à l’imaginaire d’autres scénarios de jeux. En complément de cela, la végétalisation adoucira et rafraichira ce cadre exclusivement minéral et brut. 

Si nous dépassons l'objectif, nous pourrons aller plus loin dans nos réalisations ! Les idées et possibilités ne manquent pas !

L’école Saint-Éloi est composée, en maternelle, de deux classes "double-niveau" PS-MS et d'une GS. En élémentaire, il y a une classe par niveau du CP au CM2.

Pour présenter notre école, le plus simple est d’en citer le projet éducatif : « L’école Saint-Éloi est ouverte à tous dans le respect des différences de rythmes, capacités et personnalités. Tout enfant y a sa place, il est accueilli et reconnu pour lui-même dans sa globalité.

Les membres de l’équipe pédagogique et éducative se fédèrent pour créer un climat de confiance et d’écoute, favorisant à la fois l’acquisition des savoirs être, des savoirs faire et l’épanouissement personnel de l’enfant.

Une enseignante spécialisée accompagne ponctuellement les élèves qui rencontrent des difficultés dans un apprentissage. Cet accompagnement peut se faire individuellement, en binôme, ou en groupe de cinq à six élèves durant un temps déterminé, l’enfant appartenant toujours à son groupe classe. Cette pédagogie différenciée est une chance supplémentaire et s’inscrit dans l’objectif de garantir une excellence sans « visée élitiste. »

Ce projet se vit pleinement à l’école et l’hétérogénéité des classes est donc partie intégrante de l’identité de l’établissement.